圖書館發展計劃
一般性工作
依據部訂高級中學圖書館設備標準及師生教學參考需要,逐年編列預算購置圖書、期刊、報紙、視聽資料、電子資源及各種教學媒體,以支援教師教學與學生學習。舉辦各種圖書利用活動,輔導學生自主學習,奠定學生利用圖書館的能力。辦理圖書自動化,提供便捷服務,支援教學,發揮圖書館教育之功能。
特殊性工作
1.實施寧靜晨讀及辦理班級讀書會,營造校園閱讀氛圍。
2.實施學生圖書館閱讀護照,培養學生閱讀習慣。
3.實施高一新生圖書館利用教育,奠基學生圖書館使用知能。
4.辦理圖書展覽、閱讀寫作比賽、書籤設計比賽、圖書檢索查詢比賽等圖書館推廣活動,增進學生對於圖書館的認識與興趣。
5.設置好書推薦專區及公告欄等,加強新書、新知之推介及時事、藝文資訊之交流,擴大學習範圍,並提供師生參考諮詢服務。
6.設置班級書櫃,充實班級書籍,節省學生來回圖書館時間,以達圖書快速流通之目的。
7.書目檢索及圖書出納電腦化,提供讀者便捷服務。
8.提供圖書閱覽服務,參考諮詢、資料複印等服務,以便利學術研究。
9.編輯圖書館館訊,發行圖書館電子報,提供圖書館最新活動訊息。
10.鼓勵學生參加「全國高級中等學校跨校網路讀書心得寫作比賽」及「全國高級中等學校跨校網路小論文寫作比賽」,以開拓學生學習視野,並達到與全國高中生切磋琢磨、分享學習的目的。
宗 旨:協助讀者解答疑難問題,並藉之指導讀者如何利用圖書
具體目標:
1.協助讀者解答疑難問題。
2.指導讀者如何利用參考書和其他館藏資料,提高館藏資
實施方法:
1.接受問題,能立即回答者,立即回答。
2.需使用館藏資料解答者,引導讀者尋找館藏資料,指導
3.讀者所提問題,無館藏資料可解答者,提供其他可協助解
4.輔導學生上網搜詢相關資料。
5.設置書訊藝文櫥窗,推薦新書。
6.提供影印.列印館內各種資料。
7.剪輯文教資料及有關本校之剪報,並加以整理成冊供師生
8.可利用網路檢索,預借及續借書籍。
學年第 學期
諮詢日期: 月 日 時間: |
主題: |
分類:
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詢問者姓名: 電話: E-Mail: |
詢問方式:□口頭□電話□書面□傳真□E-Mail | |
轉介服務: | ||
詢問事項 | ||
答覆日期: 月 日 時間: |
解答者: | |
答覆方式:○口頭 ○電話 ○書面 □傳真 □E-Mail | ||
答覆情況: | ||
資料來源: | ||
建議事項: |
*業 務 項 目:歡 迎 使 用
1.圖書閱覽及借閱閱 3.過期期刊借閱 |
一、閱覽服務
1.每天上午七點四十分至下午五點十分,採開架式。
2.開放時間:每週四十五小時。
3.借書冊數與期限:
身份 | 借書冊數 | 借書期限 | 續借次數 | 預約冊數 |
教職員工 | 5冊 | 30天 | 1次 | 5冊 |
館際合作 | 5冊 | 30天 | 1次 | 5冊 |
社區借閱 | 5冊 | 30天 | 1次 | 5冊 |
高中.職學生 | 10冊 | 30天 | 1次 | 2冊 |
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二、參考諮詢
服務方式﹕諮詢服務方式分為﹕
口頭解答﹕就讀者所提之疑難,當面予以解答。
書函解答﹕讚者以書函提出間題,予以解答。
服務項目﹕本館提供服務項目為﹕
(1)解答讀者一般疑難,或專門知識問題。
(2)指導利用館藏。
(3)答覆有關圖書館服務或資料查索的各種疑問。
(4)協助利用各種參考工具書,以從事瓷料之蒐集。
(5)提供本館剪輯之中學課程期刊論文專題資料。
(6)協助教師利用館藏,從事教學方法之改進教材
三、支援教學
1.搜集與教學有關之圖書目錄,在每學期開學前,提供給教師參考。
2.選購優良課外讀物供師生參考。
3.配合教學之需,屬專業書藉。可預先採購再由圖書館辦手續。
4.提供電腦供學生上網查詢資料。
2.協助提供影印、列印各種資料。
四、利用指導
1.將次期的期刊雜誌具專業性內容,轉交相關科別處室充分利用。
2.提供場地供教職員辦理各種藝文展覽活動及學生各類競賽活動。
3.蒐集各出版社與各方的贈書(參考書)提供給教師參考。
五、推廣活動
1.有效推廣閱覽,提升閱讀風氣,促進師生學習新知,增進師生知識學能每週發行時事與知識發刊供師生參考。
2.設置書訊藝文櫥窗,張貼新書目錄及藝文活動訊息。
3.設置學習櫥窗,於圖書館佈告欄設置閱讀專區。
4.辦理學生作品展覽。
一、本館影印機以服務全校師生為目的,凡本館圖書、期刊、均歡迎影印。
二、影印時應自行注意有關智慧財產權之規定,如有發生侵權事宜,本館概不負責。
三、本館採自助式影印:
學生影印,請至服務台影印元。
使用影印機時,若有操作上之問題,可隨時請教本館館員。
若有故障發生,亦請通知本館館員處理。
請隨時保持影印區之整潔,大張廢紙請摺好置於地上廢紙籃中,垃圾及碎紙請放於垃圾箱中。
- 影印每張1元
若有任何問題請洽圖書館服務人員
本影印機採自助式,請愛惜使用