109-B4形塑人文藝術素養

辦理時間-- 109年 8 月 1 日~110年 7 月 31 日
辦理項目--辦理師生美術展
參加對象--全校師生、社區人士、合作聯盟學校師生
實施方式--
1.營造多元人文藝術的校園環境，辦理師生美術優良作品展，建立校園人文藝術環境。
2.辦理 2 場師生 美 術 展 覽 全校師生 參與並 開放社區民眾觀展，期增進學生與社區文化之連結。

展覽簡介
展出班級:高三甲 高二甲 職二同學 108-2愛畫畫手作社和彈性課程全體同學
109學年藝文美展正式開始，經由高三、高二同學、社團、彈性課程等同學們半年來的準備，特別是重補修同學也一起來參與，展出件數約120件。透過所學的藝術原理帶入畫面，運用畫筆與多媒材組合將創意發揮到極致，或許技巧有點生疏不美，卻有耐人尋味的佳作，值得各位細細品味。今年在疫情的影響下，人與人的距離發展出不同的相處方式，課程中我們探討生與死議題，而藝術史中最不討喜的主題「死亡」，也活生生地要我們好好面對，採用「集合藝術」原理，將你與我連結起來，產生新的關係。高中部三年級學長姐，在兩年美術課陶冶下，將東西方文化反芻蛻變成當代藝術，呈現內容有對環境議題、課業壓力等反思。高二同學在美術課也表現亮麗，蠟筆畫、像素畫、甚至結合藝術家「艾薛爾」創作原理，經由數學計算排列組合，透過壓克力畫讓藝術也能趣味排列組合。
108-2愛畫畫手作社團同學則以植物、花卉、昆蟲等，運用不同材質，簡單的線條仿青花色彩，畫出自己心中美麗的園地。108-2彈性課程主題是「生與死」，蘋果在西方繪畫中不單單只是水果，而是亞當與夏娃觸犯上帝原罪的開始，維納斯的金蘋果啟動特洛伊戰爭的神話，偷咬一口的蘋果卻曖昧著蠢蠢欲動的青春，多少西洋名畫歌頌著纏綿愛情，而人類有生必有死骷顱符號，卻早已在17世紀虛空畫傳給世人，不要虛度光陰。課程中採用素描、拼貼、紙雕與禪繞畫，將蘋果顛覆一下視覺，不管你的繪畫技巧有多好或很生澀，用心去感受美的存在，那你就是那獨一無二的創作者。
美術老師 陳盈榛1091005